Posts

Showing posts from September, 2017

review jurnal psikologi perkembangan “Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Kecenderungan Memaafkan Pada Remaja Akhir”

jurnal aslinya silakan klik di sini https://wa.me/6282386886646/?text=Halo!%0ASaya%20mau%20file%20jurnal%20kematangan%20emosi! REVIEW JURNAL “Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Kecenderungan Memaafkan Pada Remaja Akhir” No Indikasi Keterangan 1 Judul Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Kecenderungan Memaafkan pada Remaja Akhir 2 Nama dan Edisi Jurnal Radhitia Paramitasari dan Ilham Nur Alfian Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Vol. 1, No. 02, Juni 2012 3 Teori McCullough dkk (2007): Memaafkan dapat dijadikan seperangkat motivasi untuk mengubah seseorang untuk tidak membalas dendam dan meredakan dorongan untuk memelihara kebencian terhadap pihak yang menyakiti serta meningkatkan dorongan untuk konsilasi hubungan dengan pihak yang menyakiti. Burney (2001): eskpresi emosional yang sehat (kontrol kemarahan) menunjukkan strategi manajemen kemarahan yang baik dan belajar untuk mencari solusi positif untuk menghadapi s

JURNAL PSIKOLOGI HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN SELF ACCEPTANCE DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AL-QUR’AN NURUL HUDA SINGOSARI MALANG

Bagi teman2 sahabat psikologi yang butuh jurnal psikologi pendidikan. ini ada jurnal yang berjudul HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN SELF ACCEPTANCE DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AL-QUR’AN NURUL HUDA SINGOSARI MALANG Wiwin Fachrudin Yusuf Fakultas Pendidikan Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan silakan download pdfnya langsung https://drive.google.com/open?id=0B0CUavBx0SB1SUlRSEpCMjRqcG8 sekian terimakasih

MOTIVASI DAN TEORI MOTIVASI

wahai sahabat. khususnya mahasiswa Psikologi yang sedang mencari teori motivasi.  tanpa basa basi lagi. langsung saja saya bagikan PPT nya Silakan download ppt nya di sini https://drive.google.com/open?id=0B0CUavBx0SB1dUlRSkt0cURueUk

MAKALAH BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH

BAB II PEMBAHASAN A.       Latar Belakang Timbulnya Bimbingan Sekolah Traxler (dalam Sukaji, 2000 dalam Husni, 2012) mengidentifikasikan adanya lima factor yang melahirkan bimbingan di sekolah, diantaranya: 1.     Philanthropy dan humanism Kedua aliran ini sangat berpengaruh terhadap timbulnya semangat memberikan guidance (bimbingan) pada kaum muda di Amerika Serikat. Kedua aliran ini mempunyai keyakinan bahwa masyarakat yang miskin dapat dikembangkan melalui bimbingan pekerjaan, agar pengangguran dapat dihapuskan. Mereka berpandangan bahwa sekolah adalah tempat yang baik untuk memberikan bimbingan pekerjaan dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dari bimbingan pekerjaan, berkembanglah bimbingan pendidikan dan bimbingan sosial pribadi di sekolah. Sampai sekarang perkembangan bimbingan pekerjaan mengarah pada menjadikan sekolah sebagai pusat pengembangan tenaga kerja. 2.     Gerakan agama Kaum beragama berpandangan bahwa di dunia ini terdapat pertentang